Allgemeiner Deutscher Fahrrad-Club Landesverband Schleswig-Holstein e. V.

Schulwegplanung? Check! – schnell, einfach, gemeinsam

Ein guter Schulradwegplan entschärft Gefahrenstellen und zeigt Kindern und Jugendlichen den sichersten Weg. Da Schulen in Schleswig-Holstein diese Pläne eigenständig erstellen müssen, unterstützt der ADFC Schleswig-Holstein e.V. sie jetzt mit einem praxisnahen Leitfaden und steht beratend zur Seite. Erfahren Sie, wie Sie durch einen partizipativen Ansatz mit minimalem Aufwand maximale Sicherheit für Ihre Schüler*innen schaffen.

Warum Partizipation?

Ein effektiver Schul(rad)wegplan braucht die Perspektive derer, die ihn täglich nutzen: die Schülerinnen und Schüler. Kinder und Jugendliche nehmen ihre Umgebung anders wahr als Erwachsene. Ein Hindernis, das für uns klein wirkt, kann für ein Kind eine echte Barriere sein. Indem wir Schüler*innen als Expert*innen ihres eigenen Alltags ernst nehmen, entstehen nicht nur bessere Lösungen, wir stärken gleichzeitig ihr Demokratieverständnis und die Bindung an ihr Quartier. Was für ein achtjähriges Kind sicher und komfortabel ist, hilft auch der achtzigjährigen Seniorin. Eine kinderfreundliche Verkehrsplanung deckt Mängel auf, die oft die gesamte Nachbarschaft betreffen. So entsteht eine Infrastruktur, die für alle funktioniert.

Den Schul(rad)wegplan erstellen: Schritt für Schritt

Die Planung eines sicheren Schulwegs kann sehr aufwendig werden. Da bestehende Leitfäden oft sehr komplex sind, haben wir einen Leitfaden entwickelt, der den Prozess für Lehrkräfte und Schulen vereinfacht. Sie müssen kein Profi für Stadtplanung oder Statistik sein!

Das Herzstück: Die Erfassung der tatsächlichen Wege und Gefahrenstellen, ganz klassisch auf Papier oder mit digitalen Tools. 

Alle weiteren im Leitfaden gelisteten Methoden sind optional. Sie dienen jedoch der methodischen Unterfütterung und verbessern die Qualität der Daten deutlich. Für die Kartografie und alle weiteren Methoden finden Sie Vorlagen, Auswertungstabellen und Durchführungshinweise in dem Leitfaden bzw. auf dieser Seite im Downloadbereich.

Eine kleine Fahne mit Herz und Fahrrad steht vor einer Gruppe im Raum.
Fahnenmotiv der Fahrradherzen im Gruppenraum. © ADFC e.V. | Tim Röber

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Zur Anmeldung

Hilfreiche Vorlagen für die Erstellung eines Schul(rad)wegplans

Die Planung eines Schulradwegplans wirkt oft kompliziert – muss es aber nicht sein. Nutzen Sie unsere fertigen Textbausteine und Schritt-für-Schritt-Anleitungen, um die Befragung an Ihrer Schule schnell und unkompliziert zu starten.

Anschreiben und Einverständniserklärung

Bevor die Befragung zum Schulwegplan losgehen kann, steht die Information der Eltern an. Mit diesem kostenlosen Download erhalten Sie ein vorgefertigtes Anschreiben inklusive Einverständniserklärung direkt zum Bearbeiten.

DOCX  |  18 KB

Fragebogen zur Mobilitätsbefragung

Ermitteln Sie das Verkehrsverhalten Ihrer Schülerinnen und Schüler: Diese Fragebogen-Vorlage erfasst alle wichtigen Daten zu den täglichen Schulwegen, den genutzten Verkehrsmitteln und empfundenen Gefahrenstellen. Einfach herunterladen und individuell anpassen.

PDF  |  200 KB

Hinweise für Lehrkräfte zur Durchführung der Mobilitätsbefragung

So gelingt die Durchführung im Unterricht: Unser Informationsblatt für Lehrkräfte enthält alle wichtigen Details zu Ablauf, Zielen, Altersgrenzen und Datenschutz. Laden Sie die Vorlage herunter, um das Kollegium bestmöglich zu informieren und zu entlasten.

DOCX  |  20 KB

Anleitung für die Kartierung mit UMap (Lehrkräfte)

Wie werden Linien farblich getrennt und wie setzt man Stecknadeln für Gefahrenpunkte? Unsere Vorlage für Lehrkräfte beantwortet alle technischen Fragen rund um uMap und sorgt für ein einheitliches, sauberes Kartenbild.

PDF  |  364 KB

Auswertungstabelle für die Mobilitätsbefragung

Machen Sie die Ergebnisse Ihrer Mobilitätsbefragung sichtbar: Sollten Sie nicht LeOniE.SH nutzen, können Sie unsere fertige Auswertungstabelle nebst verständlicher Anleitung verwenden, um die gesammelten Daten der Schülerinnen und Schüler effizient zu analysieren.

XLSX  |  30 KB

Anleitung Verwendung der Auswertungstabelle

Die dazugehörige Anleitung erklärt Schritt für Schritt, wie Sie die Ergebnisse der Befragung richtig zusammenführen und für Ihren Schul(rad)wegplan auswerten.

PDF  |  200 KB

Vorlage für Schulwegplan

Damit Ihr fertiger Plan professionell aussieht, bieten wir Ihnen eine praktische PowerPoint-Vorlage. Sie können Ihre Karten einfach importieren und Texte anpassen. So erhalten Sie schnell ein fertiges Dokument für den Druck oder die Website, ohne sich in komplizierte Designprogramme einarbeiten zu müssen. Alternativ finden Sie in unserem Leitfaden einige Hinweise und Tipps.

PPTX  |  4 MB

Kommunikation

Kommunikation: Vom Papier auf die Straße

Ein Schul(rad)wegplan entfaltet seine volle Wirkung erst dann, wenn er den Weg in die Köpfe der Eltern, Kinder und Entscheidungsträger findet. Erst die gezielte Verbreitung und regelmäßige Pflege sichern den langfristigen Erfolg.

Sichtbarkeit schaffen: Digital und Analog

Ein Plan ist nur dann gut, wenn er auch genutzt wird.

Also schaffen Sie Sichtbarkeit:

  • Digital: Veröffentlichen Sie den Plan prominent auf der Schulhomepage,
  • Persönlich: Verteilen Sie ihn bei Elternabenden oder Schulfesten,
  • Präsent: Hängen Sie den Plan als großes Poster in der Aula oder im Eingangsbereich auf!

Der Plan als starkes Argument

Der Schul(rad)wegplan ist Ihr offizielles Dokument. Wenn darin Gefahrenstellen schwarz auf weiß markiert sind, haben Sie eine fundierte Basis für Gespräche mit der Stadtverwaltung, dem Straßenbauamt oder der Polizei, um Zebrastreifen, Ampeln oder Tempo-30-Zonen einzufordern.

Immer aktuell bleiben

Ein Schul(rad)wegplan lebt. Wir empfehlen eine jährliche Überprüfung (z. B. vor den Sommerferien), um auf neue Baustellen oder geänderte Verkehrsführungen sofort reagieren zu können.

Kontakt

Gerne stehe ich Ihnen für Fragen und Beratung zur Verfügung.

Nora Müller

Projektmitarbeiterin

Mail: nora.mueller [at] adfc-sh.de

Tel.: 0431/6 31 90

Gefördert von

Bingo! - Die Umweltlotterie Schleswig-Holstein

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